lunes, 25 de marzo de 2013

LENGUA T11

LO QUÉ DEBES APRENDER
Conocer cómo se forma contrarios con los prefijos des- e in-.
Reconocer el infinitivo y sus posibles terminaciones.
Conocer la regla ortográfica de las palabras que terminan en -d y en -z.
Conocer la regla ortográfica de las palabras que terminan en -y.
Realizar la descripción de un lugar.
El folleto informativo.
Refranes.


ENLACES DE INTERNET
El Verbo. El verbo en Infinitivo
Los Verbos.
Antes, ahora y después.
Prefijos y sufijos. Prefijos in-, des-
Ortografía -y final, -z y -d finales. Ortografía de las finales.
Repasando la ortografía de las finales.
Expresión oral: los chistes.
Descripción de un lugar.
Los refranes.
Autoevaluación.


CONOCIMIENTO MEDIO T11

LO QUE DEBES APRENDER
El relieve de la Comunidad. 
Los paisajes humanizados de nuestra Comunidad.
Los espacios protegidos de la Comunidad.

ENLACES DE INTERNET
Repasando las formas del relieve.
Paisaje andaluz. Paisaje de Andalucía.
Geografía de Andalucía.
Repasamos océanos y continentes.
Conociendo las provincias y comunidades autónomas de España.
Parques Naturales de Andalucía. Doñana.
Provincias de Andalucía.
Provincias de Andalucía.
Puzzle de Andalucía.
Autoevaluación.

MATEMÁTICAS T11

LO QUE DEBES APRENDER
Reconocer los polígonos y sus elementos.
Clasificar triángulos según sus lados y según sus ángulos.
Clasificar cuadriláteros según sus lados y sus ángulos.
Identificar la circunferencia y el círculo.
Conocer qué es el perímetro y cómo se calcula.
Reconocer figuras planas en elementos del entorno. 


ENLACES DE INTERNET
Elementos de un polígono.
Clasificación de polígonos.
Clasificación de triángulos y paralelogramos.
Los triángulos.
Los cuadriláteros.
Circunferencia y círculo. Circunferencia
Los polígonos. Más polígonos.
Perímetro. Perímetro I. Perímetro II
Tangram I. II
Repasando polígonos.

domingo, 17 de marzo de 2013

MI CALLE


                                                                                



          
  


viernes, 8 de marzo de 2013

LENGUA T10

LO QUÉ DEBES APRENDER
Conocer las palabras colectivas.
Conocer los pronombres personales.
Comprender que los pronombres personales sustituyen a los sustantivos.
Conocer la regla ortográfica de las palabras que llevan br y bl.
Escribir normas.

ENLACES DE INTERNET
Repaso Los sustantivos.
Los pronombres personales. Más de pronombres personales.
Repasando: sustantivos, adjetivos y pronombres.
Dictado.
Ortografía de la BL y BR. Más bl y br.
Autoevaluación.

LOS FÓSILES

Ayer nos visitó la mamá de Viki y nos habló y explicó cosas muy interesantes sobre la vida en la Prehistoria y especialmente sobre los fósiles. Fue muy instructivo. En Edmodo os dejo su exposición en forma de Presentación en Powerpoint. Y un librito sobre La Prehistoria.


Gracias.



miércoles, 6 de marzo de 2013

MATEMÁTICAS T10

LO QUÉ DEBES APRENDER

Identificar distintos tipos de líneas.
Establecer relaciones entre rectas.
Conocer distintos tipos de ángulos y sus elementos.
Reconocer elementos geométricos en elementos del entorno. 

ENLACES DE INTERNET
Clases de líneas. Más de líneas. Rectas.
Clases de ángulos.
Ángulos complementarios y ángulos suplementarios. Más de esta clase.
Rectas y ángulos. Ángulos.
Rectas y ángulos.
Repasando rectas y ángulos.
Problemas.
Autoevaluación.


lunes, 4 de marzo de 2013

CÓMO HACER LA CAZA DEL TESORO

Lo primero, como siempre, es echar un vistazo a esa página web. Tendrás que leer: escenario, tarea, producto y evaluación para entender de qué va esto de la "caza del tesoro".
Después de leer "escenario" pasamos a la tarea. Tu equipo debe elegir el nombre de una de las seis calles que están escritas. Ir a la Wikipedia, y dónde pone BUSCAR - parte superior derecha- escribís el nombre de la calle. Saldrá información.
¿Y ahora qué? Sencillo: leéis y aquellos datos que os parezcan interesantes lo escribís en un papel. Por ejemplo: cuándo y dónde nació, cuándo y dónde falleció, qué hizo para ser un personaje importante... Repasáis la ortografía y en un ordenador procuráis escribir -sin errores- el informe que habéis elaborado.
Recordad que podéis preguntar a los vecinos, con cortesía, si saben quién era el personaje que da nombre a su calle. En el informe diréis por ejemplo: de cinco vecinos "encuestados" solo tres conocían al personaje. Recuerda que los primeros en conocerlo tenéis que ser vosotros, el grupo.
La Gran Pregunta: tenéis un enlace, en esa misma página, dónde conseguir esa información. Cuando la sepáis la escribís en el informe anterior. Y os pondréis de acuerdo en las 5 preguntas que le vais a hacer al Sr. Alcalde.
Luego cuando terminéis el informe de la calle pedidle a vuestros padres la foto con el rótulo de la calle y vuestras lindas "faces" e insertáis con la ayuda de los mayores la foto o fotos. Ese documento me lo mandáis por email. Vuestros padres conocen mi dirección de "emilio".

P.S. Algunas palabrejas son de diccionario...

PIE DE FOTO: Salón de Plenos del Excmo Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe

CONOCIMIENTO DEL MEDIO T10

LO QUÉ DEBES APRENDER
Identificar paisajes naturales y paisajes humanizados.
Identificar los elementos que forman los paisajes.
Aprender vocabulario relacionado con el relieve.
Reconocer el agua (ríos, mares, aguas subterráneas...) como un elemento del paisaje. 

ENLACES DE INTERNET
¿Qué es el paisaje?
Los paisajes naturales.
Paisaje montañoso.
Paisaje costero (de playa)
Paisaje de llanura.
Paisaje de interior.
Mira tu colegio a vista de pájaro.
Elementos del paisaje.
Cuaderno de paisajes.
Cambios en el paisaje.
Relieve de España.
Usos del agua.

El paisaje andaluz. Colección de fotografías.
Autoevaluación.

LA FAUNA Y FLORA DE ANDALUCÍA.

PAISAJES DE ANDALUCÍA.

LA NATURALEZA EN ANDALUCÍA

PUZZLE DE ANDALUCÍA

Me gustaría que trabajéis estos mapas porque son fáciles y muy entretenidos. Además "el saber no ocupa lugar"...

MAPA DE ANDALUCÍA 1 ¿eres capaz de no fallar ni una vez?

MAPA DE ANDALUCÍA 2 ¿vuelves a ser infalible?